原文出處:消化一本有價值的書,究竟怎麼做?
我想到李笑來曾講過:"看書,只是一個動作而已,真正...",
卻忘了當初為什麼他講這個的目的,因此,我上網搜,
不經意就找到這文章,讀後覺得不錯,就作此筆記。
*****
摘要:
◎李孝來:
「拿來一本書,就好像要打一場仗。
4. 一定要實踐一定要分享
經典的還是李笑來文章裡的一句話,
6. 與喜歡學習的人泡在一起
和喜歡學習的人一起吧,他們會自動且持續地散正面能量。
我想到李笑來曾講過:"看書,只是一個動作而已,真正...",
卻忘了當初為什麼他講這個的目的,因此,我上網搜,
不經意就找到這文章,讀後覺得不錯,就作此筆記。
*****
摘要:
◎李孝來:
「拿來一本書,就好像要打一場仗。
在讀書的過程中,
不斷整理這些概念與方法論之間的關係,其實是「消化」的必要過程。
有些人從小就學會了並且早就習慣這麼做,而大多數人一輩子不會這麼幹 ——
這就是為什麼最終絕大多數人只具備讀半本雜誌,看個豆腐塊文章的能力,
而不大可能真正獨立消化一整本書的根本原因。 」
§概念,就是你所"認定"書中所要傳達的重點
方法論,就是你的讀書法,吸取書中精華而為己所用的能力
◎讀書之用
當我們的教育,個人經歷以及視野都很局限的時候,
讀書就是我們能獲取更多信息的最快捷的方式,
所以,我們更需要不斷努力去吸收更多的信息,
不斷優化自己吸收信息的方式,以及不斷嘗試去實踐自己從書中理解到的有價值的信息。
◎「讀一本書」只是一個動作,價值的產生,
◎「讀一本書」只是一個動作,價值的產生,
都在於讀完後邊的行動,而不是「讀」這個開端的動作。
行動的四層面,
1)對書內容的理解,獲取信息 §自問:書說什麼?
行動的四層面,
1)對書內容的理解,獲取信息 §自問:書說什麼?
2)對書中的內容結合自己的理解,挑出最有價值的部分輸出 §對你有價值的是什麼?
3)將這些有價值的部分在實踐中檢驗 §要如何實踐?
4)再將自己檢驗的成果再次梳理,進行分享 §根據實踐,書中道理是對的嗎?
3)將這些有價值的部分在實踐中檢驗 §要如何實踐?
4)再將自己檢驗的成果再次梳理,進行分享 §根據實踐,書中道理是對的嗎?
◎李笑來:
「先別急著去解決大問題,從小目標開始。
給自己設定小目標,然後選擇路徑,然後達成。
相信我,達成目標是一種特殊的本領,大多數人其實沒有。
達成很多小目標的過程中,收穫不僅僅在於那些目標達成了,
更重要的是每個人都會發展出一整套屬於自己的,
其實並不見得適用於所有人的目標達成方法論,或稱目標達成策略。」
§找出自己的套路來
◎整書的重點,經常提醒自己的概念:
1. 不要著急,好書值得讀很多遍
好書介紹:
A 拓寬你思維局限性,幫助你用新的認知態度來看待生活中事情的書,
◎整書的重點,經常提醒自己的概念:
1. 不要著急,好書值得讀很多遍
好書介紹:
A 拓寬你思維局限性,幫助你用新的認知態度來看待生活中事情的書,
比如《暗時間》《把時間當做朋友》《自控力》《精進:怎樣成為一個厲害的人》
B 關於溝通類不僅實用還需要自己長時間去實踐並感受的書,
B 關於溝通類不僅實用還需要自己長時間去實踐並感受的書,
比如《溝通聖經》,《溝通的藝術》,《關鍵對話》。
2. 不要太介意閱讀速度 要介意閱讀效率
3. 一定要輸出
2. 不要太介意閱讀速度 要介意閱讀效率
3. 一定要輸出
無論你的輸出是一個簡單的思維導圖,
一個複雜的思維導圖,一份摘錄,一篇讀書筆記,還是一篇書評,一定要保持輸出。
一個複雜的思維導圖,一份摘錄,一篇讀書筆記,還是一篇書評,一定要保持輸出。
4. 一定要實踐一定要分享
經典的還是李笑來文章裡的一句話,
「分享,不僅需要能力支撐,也是培養能力的最重要手段。
知識分享,沒有成本,只有收益 —— 雙方都有的收益。」
5. 持續思考 聯繫你的生活
§可以跟第一點歸納在一起
5. 持續思考 聯繫你的生活
§可以跟第一點歸納在一起
6. 與喜歡學習的人泡在一起
和喜歡學習的人一起吧,他們會自動且持續地散正面能量。
而不喜歡學習的人,恩,我身邊也不是很多,不好評價,大家自行感受下吧。
那些終身學習的人啊,就是值得被放在心中「榜樣」的位置。
一個活生生的榜樣的力量,在我們無聊的生活中,是多麼具有生命力呀!