2017年9月13日 星期三

閱讀-哲思-北野武:詐騙集團,就是跟道德教科書學的

出處:北野武:詐騙集團,就是跟道德教科書學的


摘要:
◎搭電車時看到老弱婦孺,立刻微笑讓座;
主動幫長者提重物,或是攙扶他們過馬路。
看到車站有人在募款,塞些零錢到捐款箱,或是響應公益活動,胸前別個黃絲帶。
撿拾掉落路邊的垃圾,幫在路邊狂吐的傢伙撫背……
只要恪遵道德教科書裡寫的東西就行了。
就某種意思來說,能讓道德發揮效用的反倒是不道德的傢伙,
因為只要照著教科書上寫得去做,表面裝作好人就行了。


◎道德與良心不能混為一談。兩者截然不同。
就像芥川龍之介所言:「良心也許能打造道德,道德卻未曾打造良心的『良』這個字」。
所以請不要誤會,我只是在談論道德,並非說良心是一種技巧。
§按作者的定義,良心是發乎內心的善良,道德是表現出的善良,可以裝§

◎對日本人而言,打招呼是因為認識對方,或是為了確認彼此的關係、輩分,
所以基本上,不會向不認識的人打招呼,加上日本治安還算不錯,
所以沒必要對迎面走過來的人有所警戒。

當然在日本也會視情況而定,向不認識的人打招呼。
譬如登山時,要是看到迎面走來的陌生人,任誰都會本能地警戒,
所以要是在山裡遇到陌生人,登山客之間會主動打招呼,
當然這麼做也是展現同為山友的熱情,也有確認彼此平安無事的意思。
總之,打招呼是增進人際關係的一種技巧。


要是能從這個觀點切入,或許就能編輯出一本讓孩子能稍微認真聽課的道德教科書。
而且一定要搞清楚,道德課不是為了培育良心。
遵守道德是為了讓自己更能融入社會。


§這篇文章篇幅很短,
 到這裡我能得到的結論是,道德課不是在教良心,而是融入社會而已。§