閱讀－教育－逼老師扮小丑？

出處：逼老師扮小丑？　林從一：大學生上課像「人形墓碑」 (2013年)


摘要：
◎學生在課堂的直接反應，對大學教授而言，只能用直接又殘酷來形容。

他說，越來越多學生上課，遠遠看去像人形墓碑，害台上老師感到痛苦萬分。

林從一強調，他並非要求每位學生在課堂上積極發言，

有時光從眼神散發的光芒，就能帶給教課老師無比的信心，和加倍的熱忱。

他也認為，要使學生更主動學習，不能總要老師「扮小丑」、「說笑話」，

應從學生的生活經驗出發，比較容易讓師生之間產生共鳴。

§我身為一個旁觀者，發表偏向負面評論，應該被說是講風涼話。
這些學生讀書，是一種「被迫、不得不」的跑龍套，也就沒什麼動力，

那就得靠學生自省。

而且，不曉得什麼時候起，

老師得配合要講笑話，扮小丑，讓他們"開心學習"，就顯得有些詭異。

倘若如果是先活絡氣氛，無可厚非，但要整堂課都這樣，

會不會變成買櫝還珠了呢，以好不好笑來判斷課堂價值呢？

大學，University，講的就是全體人類所知的廣博學識，悉皆囊括在內呀。

只要是老師懂得說話的抑揚頓挫，而非照本宣科的話，

上課最大的精彩趣味之處，應當是宇宙包羅萬象的知識體系吧。

◎義守大學國際長危永中說，自己上課時也常有「對對牆壁說話」之感。

但自從陸生來台後有了改善，通常陸生都搶著坐第一排，後來台灣學生受到刺激，

也開始擠著坐第一排，甚至跟陸生討論激辯，為課堂增添不少互動。

§求知慾、好學習，才是生命力所在。